A 50 años del Plan Nuevas Universidades

Conferencia en Honor al Dr. Alberto Taquini (h)
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Conferencia en Honor al Dr. Alberto Taquini (h)

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Un panel de académicos analizó el contexto e impacto del plan que federalizó la Educación Superior en la Argentina y su gestor, el Dr. Alberto Taquini (h), compartió sus reflexiones 50 años después.

La apertura estuvo a cargo del Dr. Edgardo Zablotsky, Rector de la UCEMA, quien dio por inaugurado con este encuentro el Ciclo 2018 de Debates en Educación . El economista y profesor de la Casa Juan Carlos de Pablo hizo una revisión sobre el contexto económico, político y social alrededor de 1968, que motivó el desarrollo del Plan. Luego, la Dra. Luisa Montuschi presentó una serie de datos que evidenciaron la demanda estudiantil de la época que cubrirían las nuevas casas de estudio creadas. Curiosamente, resaltó que en esa entonces las carreras especializadas significaban una minoría en las elecciones de los jóvenes. El ex Secretario de Políticas Universitarias, Dr. Alberto Dibbern, compartió una mirada sistémica del tema, haciendo fuerte hincapié en la necesidad que educación primaria, media y universitaria sean pensadas como un proyecto integral.

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El Dr. Roberto Igarza de la Academia Nacional de Educación hizo una revisión de la constitución del Plan Taquini, explicando cómo se planificó la localización de las nuevas instituciones, cómo se modificó la presencia de profesionales en ciertas ciudades del país, con cambios en los flujos migratorios y de capital humano en las localidades en las que se instalaron las nuevas universidades. Destacó, además, la sustentabilidad del plan a lo largo de los años y cómo hoy puede ofrecer una perspectiva sobre la planificación de la oferta y la demanda educativa. El cierre del encuentro estuvo a cargo del Dr. Alberto Taquini (h), quien retomó el Plan de 1968 para ejemplificar el modo de pensar la Universidad de hoy: "ya no hablamos de federalización sino de la posibilidad de cursar estudios universitarios desde y en cualquier parte del mundo; hay una oferta masiva de formación pero con el pendiente de fortalecer la evaluación de calidad". En tal sentido, considera que el blockchain puede dar aportes significativos en este modelo de “educación netflix”.  

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Tras el panel de preguntas, todos los disertantes acordaron en algo clave: podrán desaparecer edificios de universidades pero no su rol central: ser guía en la construcción del saber, en la maduración de los modos de pensar, en las formas de interpretar y hacer frente a la coyuntura y los nuevos problemas a resolver que esta conlleve.

Taquini

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Expositores

   
Zablotsky

 

Dr. Edgardo Zablotsky
Miembro de la Academia Nacional de Educación y Rector de UCEMA.
de Pablo

La Argentina y el mundo en 1968

Dr. Juan Carlos de Pablo
Miembro de la Academia Nacional de Ciencias Económicas.
Montuschi

La Universidad argentina 50 años atrás

Dra. Luisa Montuschi
Miembro de la Academia Nacional de Ciencias Económicas.

Montuschi

Un enfoque sistémico

Dr. Alberto Dibbern
Ex Secretario de Políticas Universitarias.

Igarza

El Plan Nuevas Universidades

Dr. Roberto Igarza
Miembro de la Academia Nacional de Educación.

  19 a 19.30 horas
Taquini

¿Y ahora qué?

Dr. Alberto Taquini
Miembro de la Academia Nacional de Educación. Autor del Plan de Creación de Nuevas Universidades (1968) y del Plan de Creación de Colegios Universitarios (1989).

 

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Agosto 2020