En este trabajo se aborda la relación entre educación y performance del mercado laboral haciendo un repaso de la literatura sobre el tema primero, y examinando ciertos hechos estilizados después. Para la evaluación empírica, la educación es mirada a través del logro educativo alcanzado por los agentes económicos y el mercado laboral por ciertos resultados: remuneraciones, probabilidades de participar, de estar ocupado o de estar desempleado. Se aborda también el problema de la probabilidad de acceder a mejores puestos de trabajo. Por lo tanto, la educación es tratada aquí como un input, y los resultados del mercado de trabajo como un output.