Libertad Educativa

El agotamiendo del sistema educativo tradicional no nace del ChatGPT

Fecha
Duración
90 minutos
Modalidad
Virtual
Expositor / Institución
Gabriel Zanotti 
Libertad Educativa

Desde el advenimiento de esta nueva modalidad de IA, parece que se ha tomado conciencia del agotamiento del aula frente a las nuevas tecnologías. Pero el problema es más antiguo; la diferencia es que ahora hemos tomado conciencia repentinamente y, lamento decirlo, es tarde.


 

 

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Gabriel Zanotti 
Gabriel Zanotti 

Dr. en Filosofía, UCA. Director Académico UCEMA Friedman Hayek Center

Gabriel Zanotti es Dr. en Filosofía por la UCA. Profesor full time de la Universidad del Cema y Director Académico del Centro Friedman-Hayek. Es además profesor visitante de la Universidad Francisco Marroquín y miembro de número de la Academia Nacional de Educación.  Sus áreas de trabajo son filosofía de las ciencias, epistemología de la Economía, Escuela Austríaca de Economía y la relación entre Liberalismo clásico y Catolicismo. Ha publicado, entre otros libros, -  Economía de Mercado y Doctrina Social de la Iglesia; Popper: búsqueda con esperanza; El método de la economía política;  Fundamentos filosóficos y epistemológicos de la praxeología; Caminos abiertos, un análisis filosófico de la historia de la epistemología de la economía; Judeocristianismo, Civilización Occidental y Libertad; Introducción histórica a la Escuela Austríaca de Economía; Luis Jorge Zanotti: sus ideas educativas fundamentales y su relevancia para el mundo actual; Antes y después de Popper, reflexiones sobre filosofía de la ciencia.

 

Modera
Edgardo Zablotsky
Edgardo Zablotsky

Edgardo Zablotsky es Ph.D. en Economía por la Universidad de Chicago y fundador y Director Ejecutivo del UCEMA Friedman Hayek Center for the Study of a Free Society. Es Miembro de la Academia Nacional de Educación y Profesor Titular de la Universidad del CEMA.

También es miembro de la Mont Pelerin Society y forma parte de los Consejos Académicos de Fundación Libertad y Progreso y Fundación Atlas (Argentina).

Su trabajo académico se centra en dos áreas principales de research: filantropía no asistencialista y la libertad de elección educativa (school choice) en el contexto del sistema educativo argentino. Su libro más reciente, Cuando el miedo abolió la libertad, coescrito con Gabriel Zanotti, fue publicado en agosto de 2025.

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