Cuadro de honor
CARRERAS DE GRADO UCEMA

 

Integran el Cuadro de Honor todos los alumnos de las carreras de grado que habiendo aprobado ocho o más materias en la Universidad, poseen un promedio igual o superior a ocho puntos. La pertenencia al Cuadro de Honor se decide cada año al comenzar las clases regulares.

Se gradúan con honores aquellos alumnos que habiendo cursado un mínimo de 75% de la carrera en la Universidad del CEMA, pertenecen al Cuadro de Honor al momento de su graduación. (*)

Graduados con honores promoción 2019

Orden Carrera Graduado Materias Egresado de Ingreso Promedio
1 LIE Lupi, Nicolás 32 Instituto Manuel Belgrano 2015 9,63
2 LIMA Massun, Maria Paula 32 Instituto San José 2015 9,38
3 LIDE Giraldez Fuentes, Maria Valentina 32 Instituto María Auxiliadora 2015 9
4 LIDE Magi, Valentina 32 Colegio San Pablo 2016 8,94
5 LIE Barriola Otegui, Miren Irune 28 Colegio San Jose 2016 8,89
6 LIRI Bronzovich, Tomas 28 Colegio Integral de Educación Río Grande (C.I.E.R.G.) 2018 8,86
7 LIE Arguissain, Maria Victoria 32 Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini 2015 8,66
8 LIDE Rugolo, Teresita 28 Colegio Aberdare 2015 8,61
9 LIMA Seefeld Kohen, Joaquin 28 Instituto Privado Washington School 2016 8,57
10 LIMA Sidoti, Valentina Dagmar 28 Colegio Glasgow 2016 8,46
11 LIDE Naveiro, Rocio 28 Instituto Privado Colegio Internacional de las Islas 2015 8,43
12 CCP Fernandez Simonetti, Sofia 31 Colegio San Gabriel 2019 8,32
13 LIE Marino, Clara 32 Instituto Barker 2015 8,31
14 ININF Marchese, Federico Daniel 24 Colegio de Enseñanza Media Lausanne 2015 8,24
15 LIE Brener, Nicole 26 Instituto Privado Escuela Técnica ORT Nro 2 2016 8,23
16 LIMA Mendoza, Gaston Maria 27 Instituto Privado Escuela Técnica ORT Nro 2 2018 8,19
17 LIE Karzmirchuk, Maria Josefina 28 Instituto Privado San Martín de Tours 2016 8,04

Mejores promedios alumnos de grado 2019

Orden Carrera Alumno Año Egresado de Ingreso Promedio
1 LIMA N Pipke, Daniela Fernanda 2 Colegio Nacional Buenos Aires 2019 9,82
2 LIE Rubio, Joaquin 2   2018 9,75
3 ININF Berraz, Martina 2 Colegio San Martín de Tours 2018 9,75
4 LIE Marco, Tomás Guido 3 Instituto San José 2018 9,63
5 CCP N Kirco, Agustin 2 Instituto Manuel Belgrano 2018 9,6
6 LIE Soria, Matias Gonzalo 3 Colegio Santa Brígida 2018 9,5
7 LIE Eidner, Melina Elizabeth 4 Instituto Privado Colegio Inglés Horacio Watson 2016 9,46
8 LIMA Deya, Eugenia Malen 3 Instituto Manuel Belgrano 2017 9,38
9 LIE Zucco, Maximiliano 2 Instituto Hans Christian Andersen 2018 9,38
10 ININF Amaike, Melisa Johanna 2 Colegio Nacional Buenos Aires 2018 9,38
11 ININF Infantino, Lucas Agustin 2 Escuela de Educación Media Alas DIPREGEP Nº 2929 2018 9,38
12 ININF Santos, Joaquin 2 Colegio Santa Teresa 2018 9,38
13 LICP Frojmowicz, Brian 2 Instituto Privado Martín Buber 2018 9,38
14 LIA de Corral, Delfina Isabel 2 Colegio Michael Ham 2019 9,36
15 ABOG D'Esposito, Facundo Esteban 3 Colegio Nacional Buenos Aires 2018 9,22
16 LIMA N Beider, Jazmin 2 Instituto Hans Christian Andersen 2018 9,18
17 LIA Cadena Velasco, Matias 2 Asociación del Instituto Mekhitarista 2019 9,18
18 LIE Broglio, Gianfranco 4 Instituto Don Bosco 2016 9,17
19 LIMA N Iturburu Solves, Candela 2   2018 9,09
20 LIA Klappenbach, Jose Maria 2 Instituto Privado "Colegio Palermo Chico" 2018 9,09
21 LIMA Magi, Valentina 4 Colegio San Pablo 2020 9,08
22 ININF Celano, Fernando Guillermo 5 Escuela de Educación Media Nº 20 Alte. Guillermo Brown 2015 9,05
23 LIMA Giraldez Fuentes, Maria Valentina 4 Instituto María Auxiliadora 2020 9,05
24 CCP Harnan, Macarena 4 Instituto Privado Sagrada Familia 2016 9,04
25 CCP Dato, Maria Lourdes 4 Instituto Privado Sagrada Familia 2016 9
26 LIDE Sambartolomeo, Lourdes 4 Colegio Santa Brígida 2017 9
27 LIE Del Ré, Alan 2 Instituto Eduardo L. Holmberg 2019 9
28 LIE Mamone, Augusto 2 Colegio Ward 2018 9
29 LIE Sica, Lucas Agustin 2 Colegio San Patricio 2019 9
30 ABOG Lemmi, Ana Maria 3 Instituto Privado Euskal Echea 2018 8,9
31 LIA Ramos, Agustina Patricia 2 Colegio Internacional Santa María del Buen Ayre 2018 8,9
32 LIE Gonzalez Segura, Angeles 4 Colegio Río de la Plata Sur 2016 8,88
33 ININF Broz Arias, Agustin 3 Instituto San Martín DIPREGEP Nº 4091 (Avellaneda) 2017 8,88
34 ININF Amor, Federico Ian 2 Instituto San Agustín 2019 8,88
35 LIRI Tornabene, Martina 2 Instituto Inmaculada Concepción 2018 8,88
36 ABOG Orbaj, Aharon Meir 3 Instituto Privado Escuela Técnica ORT 2018 8,83
37 LIMA Rugolo, Teresita 4 Colegio Aberdare 2020 8,82
38 LIE Cordoba, Eduardo Gabriel 3 Escuela de Educación Secundaria Nº 9 2018 8,82
39 LIMA N Panno, Agustina 2 Instituto Privado "Colegio Marianista" 2018 8,82
40 LIA De Lollis, Juana 2 Colegio Internacional del Sol 2018 8,82
41 CCP N Ianowski, Micaela 2 Escuela Tecnica ORT Nº 2 (A-845) 2018 8,8
42 LIE Wacs, Federico Ezequiel 4 Instituto Privado Mater Ter Admirabilis 2016 8,79
43 LIDE Da Rocha, Violeta 4 Escuela de Educación Secundaria Internacional Santa María del Buen Ayre 2017 8,79
44 ABOG Da Silva Tabares, Camila Nazarena 2 Instituto Privado "Santa Cruz" 2018 8,78
45 ININF-ORT I Ortega, Fernando Ariel 2 Escuela de Educación Secundaria Nº 2 "Brig. Gral. J. M. de Rosas" 2018 8,75
46 ABOG Lagler, Juliana 2 CIMDIP & Cane S.R.L 2019 8,67
47 ABOG Lagler, Juliana 2   2019 8,67
48 ABOG Assefi, Victoria Ariana 2   2019 8,67
49 LIA Gomez Lugani, Victoria 2 Jesús en el Huerto de los Olivos 2018 8,64
50 LIA Canepa, Sofia 2 Colegio Internacional del Sur 2018 8,64
51 CCP Barriola Otegui, Miren Irune 4 Colegio San Jose 2018 8,63
52 ININF Kloster, Sebastian Patricio 3 Instituto San Martín DIPREGEP Nº 4091 (Avellaneda) 2017 8,63
53 ININF Heredia, Gonzalo Nahuel 2 Instituto Manuel Belgrano 2018 8,63
54 ININF Zanetti Mendez, Mateo 2 Colegio San Patricio 2019 8,63
55 ININF-ORT I Arango Fontana, Alan Yamil 3 Instituto Dr. Juan Segundo Fernández (DIPREGEP Nº 4684) 2016 8,59
56 LIE Fuentes, Francisco Tomas 4 Instituto Euskal-Echea 2016 8,58
57 LIDE Martinez, Paula Lucia 4 Instituto Privado Colegio Inglés Horacio Watson 2017 8,58
58 LIDE Panasiuk, María Ximena 3 Instituto Privado "Colegio Manuel Belgrano" 2017 8,56
59 ABOG Gabai, Julieta 2 Instituto Privado Colegio Río de la Plata 2019 8,56
60 LIA Rizo Avellaneda, Catalina Maria 2 Instituto María Auxiliadora 2019 8,55
61 CCP Naveiro, Rocio 4 Instituto Privado Colegio Internacional de las Islas 2020 8,54
62 CCP N Samitier, Juan 3 Colegio de los Peregrinos 2018 8,53
63 LIE Cors Losada, Santiago 2 Instituto Hans Christian Andersen 2019 8,5
64 LIA Olha, Abril Maria 3 Instituto Privado "Colegio Nuevos Aires" 2018 8,46
65 ABOG Claps, Lucia Ivana 2 EEM 1 DE 7 2019 8,44
66 LIRI Castello, Macarena Aylen 4 Instituto Privado Nuestra Señora de la Misericordia 2017 8,38
67 LIE Garcia Pilotto, Carolina 2 Instituto Privado Colegio San Cirano 2018 8,38
68 LIE Fermo, Franco German 2 Instituto Privado "Instituto San Brendano" 2019 8,38
69 LIE Angeleri, Franco Martin 2 Instituto Privado Colegio San Cirano 2019 8,38
70 ININF Luna, Uziel Augusto 2 Instituto Privado "Colegio Manuel Belgrano" 2018 8,38
71 LIA Korniansky, Shai Netanel 2 Instituto Privado Escuela Técnica ORT 2019 8,36
72 LIA Grossi, Agostina 2 Instituto Hans Christian Andersen 2018 8,33
73 LIA Peña, Juan Facundo 3 Instituto San Marcos 2018 8,31
74 ININF-ORT I Linari, Ignacio Martin 5 Instituto la Salle 2015 8,25
75 CCP Soler, Candela 4 Instituto San Jorge 2017 8,25
76 ININF Tresca, Georges 4 Instituto Privado Liceo Franco Argentino Jean Mermoz 2017 8,25
77 LIE Albizzati, Juan Pablo 4 Escuela de Educación Secundaria Internacional Santa María del Buen Ayre 2017 8,25
78 LIRI Iglesias, Agustín Ariel 2 Instituto Stella Maris 2018 8,25
79 LIE Gauto, Alejo Martin 2 Escuela de Educación Técnica nº 4 2019 8,25
80 LIRI Madeo, Giuliana 2 Instituto Privado San Antonio de Devoto 2019 8,25
81 LIMA Bridge, Paula 4 Instituto Argentino Bilingüe DIPREGEP Nº 4567 2019 8,24
82 ININF De Leo, Eduardo Jose 5 Instituto Privado "Schönthal" 2017 8,22
83 ABOG Campidoglio, Dario Orlando 3 Instituto Lincoln de Banfield 2018 8,21
84 LIMA Berkowicz, Sol 4 Instituto Privado Escuela Técnica ORT Nro 2 2017 8,2
85 LICP Pardo, Maria Micaela 4 Instituto San Jorge 2017 8,2
86 LIRI Couceiro Angolian, Augusto 4 Instituto Privado Liceo Franco Argentino Jean Mermoz 2017 8,2
87 CCP N Toscano, Martin Gabriel 3 Instituto Privado "Colegio Nuevos Aires" 2017 8,19
88 LIMA N Tomeo, Federico 2 Instituto Ecos Escuela Secundaria 2019 8,18
89 LIMA N Lagares, Martina Alexa 2 Instituto Privado Colegio Internacional de las Islas 2019 8,18
90 LIMA N Rey Mangano, Sebastian 2 Asociación del Instituto Mekhitarista 2019 8,18
91 LIRI Wencelblat, Santiago 2   2018 8,13
92 ABOG Soto, Aldana Camila 2 Instituto Austral de Enseñanza - Escuela Nº 1711 2018 8,11
93 ININF-ORT I Gonzalez, Martin Miguel 2 Colegio Nacional Buenos Aires 2019 8,11
94 LIE Moran, Macarena 4 Instituto San Jorge de Quilmes 2017 8,1
95 LIMA N Escobar, Francisco 2 Instituto San José D-46 2018 8,09
96 LIMA N Illescas, Paloma 2 Escuela Martín Güemes DIEGEP Nº 6994 2018 8,09
97 ABOG Armesto, Santiago 3 Instituto Privado Nuestra Señora de la Misericordia 2018 8,06
98 LIE Isasti, Maria Pilar 3 Instituto "Nuestra Señora" 2017 8,06
99 ABOG Bruno, Delfina 3 Colegio La Merced 2018 8
100 LIA Berias, Francisco Juan 2 Escuela de Educación Secundaria Internacional Santa María del Buen Ayre 2019 8
101 ININF Melo, Fernando Oscar 2   2018 8
102 LIE Junghanss, Juan Cruz 2 Colegio Hölters 2019 8
103 LIE D'Ambrosio, Martin 2 Instituto Manuel Belgrano 2018 8
104 LIE Soler Arnaude, Rosario 2 Colegio Santo Domingo en la Sierra C.U.E. Nº 0602658-00 2019 8
105 LIRI Genovese, Sol Giuliana 2 Colegio Los Molinos 2019 8
106 LIRI Genovese, Sol Giuliana 2   2019 8
107 LIRI Erjavec, Tatiana 2 Instituto Santa Rosa de Lima 2018 8

En marzo de 2019 el promedio general de todos los alumnos con más de ocho materias cursadas fue de 7.10

(*) Este requisito es válido para todos aquellos ingresantes con posterioridad a la fecha de la Resolución Rectoral que la estableció siendo ésta el 5 de mayo de 2011.

La UCEMA participó del Global Faculty Week

El profesor de la Universidad del CEMA, Carlos Converso, participó del Global Faculty Week edición 2019 en el Tec de Monterrey, México, que reunió a profesores de todo el mundo.

Asistieron docentes de Croacia, Francia, Turquía, Estados Unidos, Argentina, Finlandia, Eslovenia, Alemania, entre otros. En este contexto, los profesores invitados tuvieron la oportunidad de ampliar sus horizontes mediante el trabajo en un ámbito multicultural y desarrollar vínculos con profesores a nivel internacional.

El Global Faculty Week constó del dictado de diferentes clases a alumnos de diversas carreras desde una perspectiva multifacética e intercultural. Durante la semana del programa se impartieron cursos, talleres, conferencias, disertaciones y lecturas. La Universidad del CEMA tuvo la oportunidad de haber sido seleccionada entre cientos de postulantes de todo el mundo, para brindar clases a estudiantes de múltiples nacionalidades, lo cual fue una experiencia apasionante tanto para docentes como para estudiantes.

A su vez, los profesores pudieron compartir diferentes actividades sociales que les posibilitó afianzar vínculos con colegas internacionales, intercambiar experiencias y dar a conocer las universidades de cada uno a los demás participantes.

Carlos Converso en Mexico

“Puedo afirmarles que la participación en el Global Faculty Week del TEC de Monterrey fue una experiencia inolvidable, extraordinaria e irrepetible.  Me llevé el reconocimiento de la UCEMA en el extranjero, el entusiasmo de los estudiantes por aprender y saber acerca de nuestra cultura. Además, conocí a profesionales de diversas partes del mundo y de diferentes carreras. Es una de las experiencias profesionales más maravillosas que he vivido. Esto fue posible gracias a que la UCEMA es una de las universidades asociada al TEC de Monterrey”, dice Carlos Converso.

Mg. Carlos Alberto Converso

Carlos ConversoPosee un Master en Dirección de Empresas de la Universidad del CEMA con intercambio en el TEC de Monterrey (México) y es Licenciado en Informática de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE). Actualmente se encuentra realizando el Doctorado en Administración de Empresas en la Universidad del CEMA. 
Su actividad profesional se desarrolla como gerente de administración en empresas del rubro petrolero y pesquero en diferentes países de América Latina. También cuenta con 10 años de experiencia en consultoría y capacitación ejecutiva sobre temas de Planificación Estratégica y Balanced Scorecard.
Actualmente es profesor adjunto de la materia Dirección Estratégica del MBA de la Universidad del CEMA y es docente titular de la cátedra Administración Estratégica de la Licenciatura en Dirección de Empresas de la Universidad del CEMA. Además, es profesor titular del módulo de Simulación de Negocios del Programa de Especialización de Desarrollo Gerencial del Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina). 

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Microsoft y UCEMA trabajan juntos en la innovación digital

En el marco del lanzamiento de la Licenciatura en Negocios Digitales en 2020, María Alegre (Directora del Departamento de Administración de Empresas y Negocios de la Universidad del CEMA) y Cecilia Cuff (Directora de Marketing & Operaciones en Microsoft Argentina) se reunieron para explorar oportunidades de colaboración y trabajo en conjunto.

Resulta muy valioso para la Universidad el trabajo con empresas como Microsoft, líder y protagonista de transformación digital, en pos de ampliar la mirada y las conexiones alrededor del mundo, aprender de experiencias de profesionales activos y aportar una mirada innovadora de forma constante.

La Licenciatura en Negocios Digitales permitirá gestar profesionales que puedan funcionar como un puente entre conocimientos relacionados a los negocios, y habilidades digitales competitivas como la programación, la analítica de datos, y la gestión integral de la transformación de los proyectos.

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CISO del año en UCEMA

Brian O’Durnin, Chief Information Security Officer (CISO) de YPF, fue elegido CISO del año por Segurinfo Argentina, donde votaron 90 CISOs que destacaron “la transformación digital que está impulsando dentro de YPF (…) con cloud, IoT y seguridad industrial”.

Nos complace que Brian O’Durnin esté cursando en UCEMA la Diplomatura y Estrategia en Cyberseguridad dirigida por el Dr. Daniel Monasterky y el Ing. Pedro Adamović.

La Ciberseguridad se ha convertido en uno de los temas de mayor relevancia para gobiernos y organizaciones de todo el mundo. 

La alta demanda de profesionales en la materia se suma a la necesidad de generar líderes que, complementando a sus conocimientos técnicos, adquieran una alta flexibilidad, conocimiento del negocio y habilidad para hablar el “idioma C-level”.

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UCEMA presente en el Programa Macro-Financial Policymaking in Emerging Market 2019 en la Universidad de Columbia

El Programa - organizado por Guillermo Calvo (Universidad de Columbia), Alejandro Izquierdo (Banco de Desarrollo Interamericano) y Eduardo Cavallo (Banco de Desarrollo Interamericano) - busca generar lazos financieros internacionales para pensar su impacto en la economía a nivel mundial. Su principal objetivo es ayudar a los responsables de diseñar e implementar políticas financieras y macroeconómicas del mundo a pensar el estado del arte de todo lo referido a investigaciones y conocimiento sobre mercados emergentes.

Los temas que se trabajaron se relacionan con problemáticas analíticas macro financieras y herramientas cuantitativas como la vulnerabilidad de crecimiento frente a factores externos, liquidez internacional y vulnerabilidad ante crisis financieras, vulnerabilidad fiscal ante los Sudden Stops y evaluaciones de estrés bancario.

Los responsables de los seminarios a brindar en el programa son docentes expertos en el campo de las finanzas de la Universidad de Columbia, Universidad de Pennsylvania, Universidad de California, Berkeley, y el Banco de Desarrollo Interamericano, entre otros.

Esta participación internacional abre nuevas oportunidades a la comunidad UCEMA, que se sigue proyectando a nivel mundial.

Más información sobre el programa

Manuel Calderón 

Doctorando en Economía (UCEMA), Master en Economía y Master en Finanzas de la Universidad Torcuato Di Tella. Su campo de especialización es en finanzas cuantitativas, valuación de derivados y teoría de la inversión y la toma de decisiones bajo incertidumbre. Ha dado clases sobre Probabilidad, Estadística, Teoría de la decisión, Macroeconomía, y Métodos Computacionales Aplicados a Finanzas y Economía. Ha trabajado tanto en el sector público como en el sector privado como consultor en temas de economía y finanzas. En la actualidad es socio de la consultora BAKAI Solutions y Profesor de Estadística 1 y Teoría de la Decisión en la UCEMA. También es profesor de Historia del Pensamiento Económico en la UNLP. Su actividad de investigación actual se vincula con problemas de inversión y de toma de decisiones utilizando Optimal Stopping Theory y Sequential Analysis.

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Brow Bag Seminar: “Fuentes de la Desaceleración del Crecimiento Económico de Panamá, Perspectivas y Políticas de Recuperación”

En el marco del Ciclo Análisis Económico de la UCEMA, el día martes 9 de mayo tuvo lugar un Brown Bag Seminar a cargo del destacado economista José Sokol, quien realizó sus estudios en la Universidad de Chicago y fue Lead Economist para el Cono Sur del Banco Mundial durante muchos años.

Sokol realizó una presentación sobre “Fuentes de la Desaceleración del Crecimiento Económico de Panamá, Perspectivas y Políticas de Recuperación”, con participación de los economistas Enrique Blasco Garma, Alieto Guadagni, Diana Mondino, Alejandro Rodríguez, Miguel Boggiano, entre otros.

José Sokol

PhD (cand.) en la Universidad de Chicago, M.A. en Economía en la Universidad de Chicago y B.A. en la Universidad de Panamá, trabajó durante 35 años en el Banco Mundial especializándose en macroeconomía, deuda, política fiscal, pobreza, gobierno, etc. Trabajó como Lead Economist para el Cono Sur del Banco Mundial, países del Caribe y de África.

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La UCEMA participa de la Primera Edición de la Competencia Universitaria Bursátil

La Universidad del CEMA se suma a la iniciativa de InvertirOnline.com en la Primera Edición de la Competencia Universitaria Bursátil que premiará a los estudiantes universitarios de mejor rendimiento.

Cada participante tendrá $100.000 virtuales para invertir en instrumentos del mercado de capitales durante un plazo determinado en el Simulador de Inversiones. En el transcurso de la competencia de este año, cada estudiante que participe deberá realizar al menos 5 operaciones, además las compras de activos no podrán superar el 20% del total valorizado del portafolio (el monto disponible). De esta forma, los 3 participantes que obtengan la mayor rentabilidad se harán acreedores de importantes premios. El primer premio consiste en un viaje a la isla de San Andrés (Colombia) para dos personas con Copa Airlines, con alojamiento y seguro de viaje incluido, además de una pasantía laboral para el alumno en Thomson Reuters; el segundo obtendrá una laptop; y el tercero un Smart TV de última generación.

Para más información e inscripciones: www.invertironline.com/competencia

Competencia universitaria bursátil UCEMA

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Golf: la UCEMA se impuso en la primera fecha de la 4U League 2019

El 14 de abril el equipo de Golf UCEMA participó de la primera fecha de la 4U League en La Colina Club de Campo, donde prestigiosas escuelas de negocios se reúnen para participar de un apasionante desafío deportivo y fortalecer la camaradería.

En esta oportunidad el equipo de la UCEMA, integrado por José P. Dapena (Director del Máster en Finanzas), compitió junto con el equipo del IAE Austral. El encuentro finalizó con un empate en tres matches de cada equipo y desempate automático para UCEMA.

La UCEMA fue merecedora de la copa 4U League en tres oportunidades: 2001, 2014 y 2016.

4U League

Participaron del equipo: Santiago Tarasido (c), Martín Frugone, Juan Ignacio Vergara, Rafael Di Giorno, Carlos Beverati, Lara Cervero, José Pablo Dapena, Emilio Prassolo, Héctor Sosa, Sergio Desuque, Mauro Berardi y Ariel Scaliter.

4U League

4U League

El capitán de IAE Alberto Medone saluda a Santiago Tarasido.

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Capacitación en Ética Profesional para formar futuros Abogados

En el marco del Programa de Formación en Área de Vacancia de la carrera de Abogacía, la Dra. Cecilia Lanús Ocampo, Directora de dicho programa en la Universidad del CEMA, participó del primer seminario dictado por el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Presidencia de la Nación.

El curso de formación docente de Ética Profesional se llevó a cabo los días 11 y 12 de abril en la sede de la Escuela del Cuerpo de Abogados del Estado, con certificación a cargo de Martín Böhmer, Director Nacional de Relaciones con la Comunidad Académica y la Sociedad Civil.

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