Trabajo en Equipo
(*) UCEMAx se reserva el derecho de actualizar el monto de los programas y de las cuotas debido al contexto inflacionario imperante como así también cuando el aumento de los costos de la universidad así lo requieran.
¿Por qué este programa puede ser importante para vos?
“Al igual que en una cadena, el poder de un equipo está condicionado por su eslabón más débil. Fortalecerlo, lo transforma”
El programa aborda distintos desafíos que cada individuo enfrenta en la actualidad a la hora de trabajar en equipo, busca superar la individualidad y avanzar hacia una conciencia colectiva en una época que demanda colaboración, rapidez, adaptabilidad, incertidumbre y dinamismo, en contextos cada vez más diversos, globales y multigeneracionales.
Además, en la actualidad, las organizaciones necesitan que los miembros de sus equipos adquieran nuevas habilidades para prosperar en entornos cambiantes, multigeneracionales, multiculturales y neurodivergentes, tales como flexibilidad, integración, colaboración y pensamiento crítico en equipo.
Estos cambios son impulsados, a su vez, por los avances en tecnología, la inteligencia artificial y la automatización de tareas, lo que subraya la importancia de incorporar la capacidad para aprender y modificar habilidades de manera continua.
A lo largo del curso, proporcionaremos herramientas que permitirán a cada individuo implementar mejoras tanto en su singularidad como en sus equipos. Herramientas de implementación simple que resuelvan las complejidades que presentan equipos en la actualidad.
Este curso es 100% virtual, pero se puede tomar (aprovechar) de dos maneras: en Modo sincrónico, asistiendo a clases por Zoom y participando de las dinámicas con los otros participantes o en Modo asincrónico, es decir sin participar de las clases, aprovechando las grabaciones de las mismas y todo el material online en Trello. En este caso (el asincrónico) el equipo docente le realiza un acompañamiento en particular.
En síntesis, el objetivo principal del curso es ofrecer una experiencia que permita al participante tomar conciencia de su contribución al equipo y proporcionarle herramientas para iniciar la transformación positiva en los equipos en los que participa, mejorando su visibilidad e impacto en la organización.
¿A quiénes está dirigido?
Indicado para aquellos que quieran mejorar su performance como integrantes de equipo y para líderes que quieran potenciar la efectividad de sus equipos.
El curso aporta herramientas prácticas y aplicables para vincularse en equipos diversos y colaborativos en tiempos disruptivos.
“Al igual que en una cadena, el poder de un equipo está condicionado por su eslabón más débil. Fortalecerlo, lo transforma”
Director
Plan de Trabajo | Foco de cada clase
El programa recorre en cada una de sus clases lo que consideramos son los 5 desafíos que son necesarios para jugar en equipo (con humanidad) en la era digital.
Plan de Clases
Clase 1 | DESPROGRAMAR-TE
Identificar todas aquellas conductas que promueven un juego individual e inhiben el despliegue colectivo.
En la primera sesión del curso "Potenciar el Trabajo en Equipo", abordaremos el diagnóstico dual. Por un lado, identificamos al tipo de miembro de equipo, reflexionando sobre la pregunta "¿cómo estoy siendo hoy?". Por otro lado, nos enfocaremos en registrar el propio estado de desarrollo de las habilidades fundamentales para el trabajo en equipo, tales como colaboración, confianza en la perspectiva múltiple, aceptación de las diferencias y fomento del pensamiento crítico.
Esta clase inicial sienta las bases para una autocomprensión más profunda de nuestra forma de relacionarnos en equipo, sea cual sea nuestro rol, y reconocer el grado de desarrollo de habilidades clave para potenciar nuestra colaboración efectiva.
Clase 2 | CONECTAR con el PROPÓSITO
Nos sumergimos en la esencia de los equipos autogestivos y su necesaria autonomía en los actuales formatos organizacionales. En este contexto, el propósito se convierte en un elemento central.
Exploramos cómo la autogestión encuentra su fundamento en la incorporación de un propósito significativo. Comprenderemos que la autogestión genuina no puede existir sin un propósito intrínseco, y explicaremos cómo incorporar y alinear este propósito en la dinámica cotidiana de los equipos.
Esta clase proporcionará las herramientas esenciales para fortalecer la autonomía del equipo y darle un sentido más profundo a su labor conjunta.
Clase 3 | DESARROLLO DE HABILIDADES
Integración, cooperación, diversidad y aprendizaje
Nos enfocaremos en el desarrollo de capacidades esenciales y la adquisición de herramientas estratégicas para reducir las brechas que suelen surgir debido a las diferencias generacionales, físicas, de género, de educación y culturales en cualquier equipo de trabajo y que impactan en los resultados.
Pondremos especial énfasis en facilitar la creación de entornos colaborativos, empoderando tanto a individuos como a equipos mediante una transformación más abarcativa.
Clase 4 | MAPA DE LA CONVERSACIÓN EN EQUIPO
Pondremos el foco en la adquisición de habilidades fundamentales para lograr una conversación productiva.
Exploramos estrategias prácticas para mejorar la escucha, fomentar la indagación constructiva y expresar ideas de manera productiva. Nos sumergimos en técnicas que facilitarán la llegada a acuerdos de manera fluida, promoviendo un intercambio de ideas más armonioso y eficiente en el equipo.
Esta clase brindará las herramientas necesarias para fortalecer la comunicación en todos los niveles, contribuyendo así a un ambiente de trabajo más colaborativo y cohesionado, más allá de su propia diversidad.
Clase 5 | INTELIGENCIA COLECTIVA
“Ninguno de nosotros es tan inteligente como todos nosotros.”
Pondremos en práctica las habilidades adquiridas hasta ahora para construir un equipo poderoso y adaptable donde la diferencia, sume y agregue valor.
Exploraremos la importancia de cultivar una conciencia colectiva y un propósito compartido, buscando mejorar el enfoque, la cohesión y la resiliencia al cambio dentro del equipo.
Abordaremos estrategias específicas para integrar estas dimensiones en la dinámica del grupo, fortaleciendo así la capacidad del equipo para enfrentar desafíos y alcanzar sus metas de manera más efectiva.
Potenciar tu Experiencia | ¿Cómo vamos a hacerlo?
Todos los cursos y/o módulos que componen el DCO virtual (Diplomatura en Competencias Organizacionales), tienen 3 mecanismos que empoderan la experiencia del usuario (participante):
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Cada taller está compuesto por una serie de herramientas concretas que el Participante verá aplicables a su realidad desde el momento cero.
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Un equipo de Coaches, que llamamos Potenciadores de Experiencia, acompaña durante la semana al participante, para ayudarlo a que en la semana este aplique (transfiera) lo aprendido a su vida laboral.
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Brindamos una serie de recursos de profundización (conferencias ted, artículos y videos) para que el participante amplíe la base de recursos de cada temática.
¿Quiénes lo dictan / facilitan?
FACILITADORA | Lorena Carlino Profesora enfocada en la enseñanza de habilidades individuales e interpersonales en el ámbito organizacional, en la Diplomatura en Competencias Organizacionales de la UCEMA. Utilizo técnicas experienciales como estructuras liberadoras y dinámicas facilitando el aprendizaje en la práctica. Profesionalmente me desempeño coordinando equipos en el ámbito del desarrollo de sistemas y procesos, combinando mi formación de Coach Ontológico Profesional. Mi título de grado es Lic. en Ciencias de la Información, con especialización en Comunicación institucional.
Redes Sociales: LinkedIn lorena-carlino
FACILITADORA | Marisol Murias Profesora enfocada en desarrollar las habilidades socio-emocionales de los participantes de la Diplomatura en Competencias Organizacionales de la UCEMA y como facilitadora del programa Vivir a Consciencia, para todas las carreras de grado de la Universidad Tecmilenio de México. Profesionalmente, me desempeño como Coach Ejecutivo y Organizacional en el mundo corporativo. Mis titulaciones son: Analista de Sistemas (UB), Certified Coach del CBC (Conscious Business Center, Coach Ontológico Profesional (FICOP), Coach Reversible.
Redes Sociales: LinkedIn MarisolMurias | Instagram SolMurias
EQUIPO de POTENCIADORES de EXPERIENCIA | Al facilitador del curso, se suma un equipo de profesionales cuyo foco es la interacción uno a uno con los participantes, de modo de empoderar su experiencia durante el curso. Si el participante elige tomar el curso de modo asincrónico, sugerimos informar esta situación para promover una experiencia nutritiva.
DIRECTOR DCO | Ignacio Bossi, es especialista en management, educación y habilidades socio-emocionales. Acompaña el programa como Director de la Diplomatura DCO (este curso puede ser tomado como uno de los que integran la misma. | Redes Sociales: LinkedIn Ignacio Bossi
Medios de pago
Al abrir tu factura podrás hacer click en el enlace y abonar con tarjeta de débito o crédito de:
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Dudas y consultas
cobranzasejecutivos@ucema.edu.ar
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PNBPUS3NNYC
WELLS FARGO
N.A
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BSCHARBA
Banco Santander Río SA
Buenos Aires, Argentina
Banco Santander
Número de Cuenta CC en Pesos 760-000981/6
Número de CBU 0720760220000000098168
Alias UCEMA.TRANSFERENCIA
Razón Social AC UNIVERSIDAD DEL CEMA
CUIT/CUIL 30659192647