Las clases comenzaron el 1° de abril en modo virtual

Dados los feriados decretados por el Gobierno para el martes 31 de marzo, las clases en UCEMA comenzaron el 1ª de abril. Las mismas se dictan online hasta tanto se supere la emergencia sanitaria.

Para informarte más ingresá a ucema.edu.ar/ensenanzaonline o escribinos a ensenanzaonline@ucema.edu.ar.

 

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Enseñanza Online
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O contáctese a ensenanzaonline@ucema.edu.ar y nosotros los asesoraremos

Mensaje del Rector

Como anunciamos el jueves pasado, UCEMA ha postergado el comienzo del año lectivo al miércoles 1 de abril. Esta postergación de dos semanas no implicará un costo en días de clase pues en las carreras de grado se suspenderán las dos semanas de vacaciones de invierno y en los posgrados las dos semanas de receso entre trimestres, por lo cual el año lectivo terminará tal cual estaba pautado.

Nuestra prioridad es cuidar la salud de todos y mantener el nivel académico que caracteriza a la Universidad. Por ello, hoy lunes 16 de marzo, hemos decidido que durante el próximo trimestre/semestre, a dictarse a partir del miércoles 1 de abril, y hasta tanto el aislamiento social sea recomendado, todas las clases teóricas, prácticas y tutoriales se dictarán por los profesores a cargo, en sus horarios habituales, online, desde los hogares de los profesores.

Por otro lado, el personal administrativo cuya presencia física no sea imprescindible para el correcto funcionamiento de la Universidad trabajará desde su casa en forma remota, facilitando de tal forma el aislamiento social. Ello no afectará en nada el servicio provisto a nuestro alumnado.

Reconocemos que esto es un cambio significativo en nuestro enfoque pedagógico y que requerirá de una gran flexibilidad, esfuerzo y creatividad de parte de todos nuestros profesores. Estamos comprometidos con realizar todo aquello que sea necesario para apoyarlos en nuestro compromiso compartido con la educación de excelencia que siempre ha caracterizado a la Universidad.

El Rectorado ha conformado un grupo de trabajo, UCEMA Online, al respecto. Este grupo está desarrollando recomendaciones y recursos para dar soporte a la transición.

Se ha creado un sitio web como soporte y para funcionar como repositorio central de recursos e información: ucema.edu.ar/ensenanzaonline. Los profesores registrados para los cursos del trimestre/semestre deberán consultar este sitio, que será actualizado a medida que se desarrollen nuevos recursos e información.

La plataforma online de la Universidad para conferencias e instrucción es Zoom. Todos los instructores (profesores, adjuntos y tutores) que enseñen durante el primer trimestre/semestre serán provistos automáticamente con una cuenta Zoom y recibirán un email explicando cómo ingresar al sistema.

Todo alumno que esté registrado para un curso recibirá enlaces de Zoom para las teleconferencias online y podrá acceder a ellas sin una cuenta.

La migración hacia una enseñanza y aprendizaje a distancia requiere de un cambio rápido y sustancial de pensamiento y de prácticas. El Rectorado, servicios de Sistemas Informáticos y el grupo de trabajo UCEMA Online están a su disposición para brindar todo el apoyo necesario a profesores y alumnos en este fascinante desafío.

En UCEMA tenemos dos objetivos innegociables, cuidar la salud de todos y mantener la excelencia y rigor académico durante el año lectivo, el cual se llevará acabo tal cual estaba pautado.

Desde ya, cualquier duda o consulta que usted tenga, no dude en consultarnos a comunicacion@ucema.edu.ar o al 011-63143000

Gracias de antemano por su colaboración.

Edgardo Zablotsky
Rector

Todo lo que tenés que saber para prevenirte del Coronavirus, según el Ministerio de Salud de la Nación

Para colaborar con la creación de conciencia y apoyar las medidas generales para contener el Coronavirus, UCEMA reproduce a continuación las medidas que aconseja el Ministerio de Salud de la Nación para combatir el avance de la enfermedad. Estas medidas se encuentran detalladas en el siguiente link

¿Cuáles son los síntomas del coronavirus COVID–19 y cuándo estar alertas?

FiebreLos síntomas más comunes son fiebre, tos y dolor de garganta. En algunos casos puede provocar dificultad respiratoria más severa y neumonía, requiriendo hospitalización. Puede afectar a cualquier persona, principalmente a adultos mayores de 60 años y personas con afecciones preexistentes (como hipertensión arterial, diabetes, etc.).

Se recomienda:

  • EstornudoLavarse las manos frecuentemente con agua y jabón o alcohol en gel.
  • Toser o estornudar sobre el pliegue del codo o utilizar pañuelos descartables.
  • No llevarse las manos a la cara.
  • Ventilar bien los ambientes de la casa y del lugar de trabajo.
  • Desinfectar bien los objetos que se usan con frecuencia.
  • No automedicarse.

En caso de presentar síntomas, aunque sean leves, consultar inmediatamente al sistema de salud, siguiendo las recomendaciones locales, para saber cómo hacer correctamente la consulta. Ejemplo: 107 en CABA, 148 en Provincia de Buenos Aires, 0800-222-1002 a nivel nacional. No se recomienda el uso de barbijos de manera rutinaria.

¿Qué hacemos en establecimientos educativos?

DistanciaEl Gobierno suspendió las clases por 14 días y aconsejó implementar educación a distancia.
En UCEMA aplazamos el inicio de clases el 11 de marzo y el 16 de marzo anunciamos la implementación de educación a distancia para el primer cuatrimestre/trimestre, o hasta tanto el aislamiento social sea recomendado. También suspendimos toda actividad de extensión e implementamos home office para la mayoría del personal, dejando la cantidad de empleados mínimos imprescindibles en nuestra sede, que llegan a la misma en bicicleta, auto o caminando.

¿Cómo prevenir el Coronavirus en ámbitos con circulación de personas?

PulmonesEstas recomendaciones buscan prevenir la transmisión de todas las infecciones respiratorias en ámbitos de atención al público, incluyendo las infecciones producidas por coronavirus como el COVID-19. Están destinadas a orientar sobre medidas de prevención en lugares con alto tránsito de personas como pueden ser: aeropuertos, terminales de transporte, estadios deportivos, cines, transporte público, etc.

  • En todo momento es recomendable poner a disposición del público información sobre la adecuada higiene de manos y la apropiada higiene respiratoria
  • Una adecuada higiene de manos puede realizarse a través de dos acciones sencillas que requieren de un correcto conocimiento de ambas técnicas: Lavado de manos con agua y jabón y Higiene de manos con soluciones a base de alcohol (por ejemplo, alcohol en gel)
  • Lavado de manosEs importante higienizarse las manos frecuentemente, sobre todo: Antes y después de manipular basura o desperdicios; Antes y después de comer, manipular alimentos y/o amamantar; Luego de haber tocado superficies públicas: mostradores, pasamanos, picaportes, barandas; Después de manipular dinero, llaves, animales, etc; Después de ir al baño o de cambiar pañales.
  • La higiene respiratoria refiere a las medidas de prevención para evitar la diseminación de secreciones al toser o estornudar. Hay que cubrirse la nariz y la boca con el pliegue interno del codo o usar un pañuelo descartable al toser o estornudar; Usar el cesto de basura más cercano para desechar los pañuelos utilizados; Limpiar las manos después de toser o estornudar.
  • La contaminación de superficies y objetos es una de las vías más frecuentes de transmisión de las infecciones respiratorias. Se recuerda que diversas superficies deben ser desinfectadas regularmente para minimizar el riesgo de transmisión por contacto: mostradores, barandas, picaportes, puertas, etc.
  • LimpiezaLa ventilación de ambientes cerrados, sobre todo en período invernal o de bajas temperaturas debe hacerse con regularidad para permitir el recambio de aire. En otras circunstancias y lugares se recomienda que se asegure el recambio de aire mediante la abertura de puertas y ventanas que produzcan circulación cruzada del aire.
  • No se recomienda el uso de barbijos, de manera rutinaria.
  • A fin de colaborar desde cada empresa y establecimiento con las acciones preventivas dispuestas por el Estado Nacional, es importante poder definir en cada ámbito una propuesta que contemple las siguientes acciones: Identificar a las personas que puedan estar en riesgo y brindarles apoyo, sin fomentar la estigmatización ni la discriminación. Principalmente personas que padezcan afecciones como diabetes, cardiopatías o enfermedades pulmonares) o sean de edad avanzada; Promover el teletrabajo habitual en la organización; Considerar un plan alternativo para mantener la empresa u organización en funcionamiento aunque un número considerable de empleados, proveedores y/o público no acudan al lugar de trabajo, ya sea por las restricciones locales al tránsito o por enfermedad; Prever medidas a adoptar en el establecimiento para aislar a una persona que manifieste síntomas de COVID-19 en una sala o zona donde no tenga contacto con otras personas, hasta comunicarse con las autoridades locales de salud pertinentes.

¿Qué debo hacer si tengo más de 60 años?

Además de reforzar las recomendaciones generales de prevención de enfermedades respiratorias, recomendamos:

Minimizar las actividades sociales, fundamentalmente lugares cerrados con concurrencia importante de personas.

Consulta médicaConsultar inmediatamente ante la presencia de fiebre y síntomas respiratorios (tos, dolor de garganta o dificultad respiratoria), no auto medicarse, no subestimar ninguna manifestación clínica, seguir las recomendaciones de la jurisdicción en la que reside en relación con la modalidad de consulta. Se recomienda que sea a través de la atención a telefónica para disminuir el riesgo y organizar la consulta posterior.

Recibir la vacuna antigripal y el esquema secuencial contra el neumococo según recomendaciones nacionales.

En caso de ser posible, postergar viaje a áreas de transmisión de coronavirus.

En el caso de personas residentes en instituciones para personas mayores, se recomienda evitar las visitas de personas con síntomas respiratorios y quienes hayan estado en lugares de transmisión viral en los últimos 14 días.

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El "quién es quién del vino" en una investigación co-escrita por un profesor de UCEMA

El trabajo “An Update of the Worlds of Wine: The New World and Emerging Countries Influence” fue presentado en enero de 2020 en  Academy of International Business, US-NE & Africa, Nairobi, Kenya y en febrero del mismo año en EuroMed Academy of Business, en Mumbai, India. El trabajo fue hecho en coautoría por Gustavo Ferro (Universidad del CEMA y CONICET) y por Emiliano Villanueva (University of Eastern Connecticut). El articulo recategoriza 2 conceptos altamente usados en la literatura del vino, Viejo Mundo y Nuevo Mundo, y genera una nueva clasificación en el mundo del vino en términos de los nuevos patrones de producción, consumo, exportación e importación en las ultimas décadas, con países emergentes y países desarrollados compitiendo. Mientras determina la localización temporal y geográfica del boom de la exportación del vino que paso en la segunda mitad del siglo XX, el articulo hace un análisis histórico de las exportaciones del Viejo y el Nuevo Mundo en el mercado mundial vitivinicola, abriendo la discusión para dar paso a una mejor caracterización de los mundos del vino. Es imperativo, según los autores, comparar y analizar los países vitivinicolas con su contexto.

 

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Docente UCEMA participó del foro "Fondos Verdes"

Nuestra profesora Mariana Conte Grand, Directora del Doctorado de Economía, participó en Chaco del Foro “Fondos verdes: financiamiento e incentivos para un desarrollo sostenible”, en el Centro de Biotecnología de Chaco.

La actividad, que sirvió de contexto para abordar los alcances de los llamados “Bonos Verdes” (una herramienta para financiar o refinanciar proyectos relacionados con el ambiente y el cambio climático), contó con la presencia de representantes del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y autoridades provinciales.

Conte Grand, que es consultora PNUD en la Argentina, disertó de “Economía y Ambiente: Conceptos y Políticas para pensar un Desarrollo Sostenible”.

Mariana Conte Grand es doctorada en Economía de la University of California Los Angeles, tiene un posgrado en Políticas Públicas del Instituto Torcuato Di Tella (ITDT) y una licenciatura en Economía de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Su especialidad es la Economía Ambiental.

Ha sido profesora en varias universidades nacionales, visitado como investigadora la Universidad de Washington en Seattle, el Departamento de Políticas Públicas de UCLA y participado en el Proyecto de Harvard de Cambio Climático. En la actualidad dicta cursos de Economía Ambiental y de Microeconomía Avanzada en la UCEMA, donde es profesora e investigadora a tiempo completo, y editora del Journal of Applied Economics.

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Karthik Nagarajan en UCEMA

Karthik Nagarajan, candidato al Doctorado en la Universidad de Chicago, brindó un exclusivo curso a alumnos de la Maestría en Economía.

Este curso cubrió los métodos empíricos de uso común para la economía aplicada.

Karthik estudió cómo la electricidad poco confiable afecta negativamente la inversión privada de los fabricantes en la India. Antes de unirse a la Universidad de Chicago, Karthik obtuvo su B.S. con honores, en la Universidad Carnegie Mellon.

https://sites.google.com/view/knagarajan/home

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Nueva carrera: Licenciatura en Analítica de Negocios

Conocé todo sobre el impacto local e internacional del programa, la vinculación laboral y las oportunidades en el exterior.

Las organizaciones modernas dependen cada vez más de la toma de decisiones basada en datos para crecer e innovar. Los datos son la materia prima de la 4ta revolución industrial: están detrás del desarrollo de los grandes negocios y las principales innovaciones empresariales de nuestro tiempo.

La carrera de Licenciatura en Analítica de Negocios de la Universidad del CEMA tiene como objetivo la formación de profesionales con clara visión de negocios, capaces de agregar valor mediante procesos de decisión apoyados en análisis riguroso de la información disponible.

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