Economía Austríaca
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(*) UCEMAx se reserva el derecho de actualizar el monto de los programas y de las cuotas debido al contexto inflacionario imperante como así también cuando el aumento de los costos de la universidad así lo requieran.
¿Por qué esta diplomatura es importante?
Esta diplomatura le ofrece a sus participantes la posibilidad de conocer la otra biblioteca, esa que no suele estudiarse en los programas universitarios tradicionales que hoy dictan universidades públicas y privadas.
El programa se organiza en 18 clases dictadas por profesionales de amplia trayectoria académica que han destinado muchos años al estudio de esta tradición de pensamiento, y le ofrecen a los participantes acercarse a sus distintos campos de estudio.
El programa es multidisciplinar porque recorre la “historia” de la Escuela Austriaca; analiza su “filosofía” y metodología de trabajo; analiza aquellos aspectos que hacen único a su enfoque “microeconómico”, con un especial interés en el emprendedor como motor de la economía y como agente central en el proceso de mercado; utiliza la “ciencia política” para analizar cuál es el rol del estado en la economía, analizando los efectos de la política económica; estudia las “instituciones monetarias” y los “debates macroeconómicos”; analiza sus propuestas de “políticas públicas” en una variedad de campos como la educación, la salud o las pensiones, aprendiendo los participantes a pensar “afuera de la caja”; estudia sus aplicaciones a una variedad de crisis como la crisis subprime de 2008 o la pandemia; y cierra con dos conferencias magistrales de uno de sus mayores exponentes en el mundo hispano como lo es Alberto Benegas Lynch (h), quien reflexiona sobre los desafíos actuales.
Las clases se organizan temáticamente en los siguientes tópicos
- La Escuela Austríaca en la Historia del Pensamiento Economico (2 clases)
- Epistemología de la Escuela Austríaca (2 clases)
- Microeconomía Austríaca (2 clases)
- El Estado en la Escuela Austríaca (2 clases)
- Teoría y Política Monetaria en la Escuela Austríaca (2 clases)
- Macroeconomía Austríaca y Economía Comparada (2 clases)
- La Escuela Austriaca y las Políticas Publicas (2 clases)
- Economía Austríaca Aplicada (2 clases)
- La Escuela Austríaca hoy: desafíos y contrariedades (2 clases)
Al finalizar el curso podrás:
Complementar tu formación incorporando herramientas de filosofía, economía, ciencia política e historia de las ideas.
Comprender la importancia de la función empresarial dentro del proceso de mercado, el que siempre está en desequilibrio, y donde el conocimiento se encuentra disperso.
Advertir que la política económica a menudo provoca resultados opuestos a los buscados, en una variedad de circunstancias, y más allá de las buenas intenciones que puedan haberlas inspirado.
Aplicar estas herramientas de análisis al pasado (historia económica), al presente (coyuntura económica) y al futuro (predicciones económicas), aprendiendo a evaluar escenarios y tomar mejores decisiones.
¿A quién está dirigido?
El programa está dirigido a un público amplio tanto en edad como en formación. No se requiere título universitario, aunque puede ser aprovechado por alumnos que hayan realizado estudios universitarios avanzados, o incluso profesionales y empresarios con trayectoria.
El cuerpo docente cuenta con una larga experiencia en formación académica de grado y posgrado, lo que permite generer en el aula un ambiente cálido de intercambio intelectual, con respeto hacia las opiniones de los participantes.
Plan de estudios
Organización y Cronograma de Clases
Las clases dictarán una vez por semana comenzando el 5 de marzo y finalizando el 2 de julio. Las clases serán regularmente los días martes 18.30 a 21.00 hs.
Contenidos
La Escuela Austríaca en la Historia del Pensamiento Económico (2 clases)
Fundación: Carl Menger, Eugen von Böhm Bawerk; Consolidación: Ludwig von Mises, Friedrich Hayek; Aislamiento; Resurgimiento; Israel Kirzner, Ludwig Lachmann, Murray Rothbard; Oportunidades.
Epistemología de la Escuela Austríaca (2 clases)
Praxeología. Método axiomático deductivo. La Acción humana como axioma praxeológico central. Teoremas y leyes. El mundo empírico. Hipótesis auxiliares y condiciones iniciales. Modelos económicos y predicciones por patrón.
Microeconomía Austríaca (2 clases)
Individualismo y subjetivismo metodológico. El proceso de mercado, la mano invisible y los órdenes espontáneos. Economía en desequilibrio. Incertidumbre. La función empresarial. El conocimiento disperso. La teoría del capital. La imposibilidad del cálculo económico en el socialismo.
El Estado en la Escuela Austríaca (2 clases)
Libertades individuales, propiedad privada, gobierno limitado. Liberalismo clásico y minarquismo. Pensamiento libertario y anarcocapitalismo. Cosmos y taxis. Ordenes espontáneos o constitucionalismo.
Teoría y Política Monetaria en la Escuela Austríaca (2 clases)
El origen del dinero y el surgimiento de la banca. La banca libre, competitiva y descentralizada. El patrón oro clásico e internacional. El patrón cambio oro. La banca central y el dinero fiat. Mercado de dinero. Equilibrio monetario. Desequilibrio monetario. Inflación y deflación.
Macroeconomía Austríaca y Economía Comparada (2 clases)
Macroeconomía del trabajo (Keynes). Macroeconomía del dinero (Friedman). Nueva macroeconomía clásica (Lucas). Macroeconomía del capital (Hayek). El dinero nunca es neutral. Expectativas subjetivas. La estructura de la producción. El triángulo de Hayek. Formación de capital y crecimiento económico. La teoría del auge insostenible. Ciclos económicos de carácter monetario. Curva de Phillips de pendiente positiva.
La Escuela Austriaca y las Políticas Públicas (2 clases)
El desarrollo de mercados para la educación, la salud y las pensiones, entre otros temas sensibles de políticas públicas. Incentivos.
Conocimiento disperso. El rol del estado en estos mercados. Provisión estatal. Concesiones. Privatizaciones.
Economía Austríaca Aplicada (2 clases)
Política fiscal: principios de tributación, gasto público, resultado fiscal, financiamiento. Deuda y efecto crowding out. Emisión e inflación.
Política monetaria. Críticas al nacionalismo monetario. Reglas versus discrecionalidad. Competencia de monedas. Regla de Friedman versus Regla de Hayek. Norma de productividad. NGDP targeting.
La Escuela Austríaca hoy: desafíos y contrariedades (2 clases)
Profesores
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Banco Santander
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Número de CBU 0720760220000000098168
Alias UCEMA.TRANSFERENCIA
Razón Social AC UNIVERSIDAD DEL CEMA
CUIT/CUIL 30659192647