Flora Proverbio

Flora Proverbio es consultora para empresas en Economía de la Longevidad y Directora de los Programas Ejecutivos de Age Management, Silver Experience y Silver Economy en la Universidad del Cema.
Desde el Age Management (gestión de la diversidad etaria) acompaña a empresas y organizaciones en  la transición cultural para lograr entornos de trabajo donde la diversidad etaria sea un pilar clave dentro las políticas de DE&I.
En el sector público trabaja en lineamientos para políticas públicas con el objetivo de fomentar la inclusión laboral.

Sergio Massa, el foco en los dólares, el desafío del Banco Central y la antesala de una devaluación

Enviado por jogarcia el Dom, 21/08/2022 - 09:31

OPINIÓN. Si bien se busca evitar ese escenario, parecería inevitable, junto con una fuerte suba de la tasa de interés y un ajuste fiscal. En pocas palabras, la receta que el FMI le planteó a Martín Guzmán antes del cierre del acuerdo en marzo.

La situación de las reservas del BCRA es (ahora) lo relevante que enfrenta el actual titular del Palacio de Hacienda. Un BCRA que se queda sin poder de fuego en el mercado de cambio es la antesala de una devaluación del tipo de cambio oficial.

Jorge M. Streb

Director de Investigaciones Economista, su licenciatura es de la Universidad de Buenos Aires y su doctorado de la University of California, Berkeley. Especializado en economía política, con publicaciones en reconocidas revistas académicas internacionales, sus intereses de investigación incluyen la influencia de las instituciones y de la ideología, así como la economía de la información, el uso del lenguaje y las señales.

Las dificultades de las reformas educativas

Enviado por admin2 el Vie, 19/08/2022 - 17:53

Permanentemente se proponen reformas al sistema pero sin oscilar entre pesimismos y optimismos emocionales, hay que hacer un diagnóstico ecuánime y justo de cuáles son las dificultades principales, entre ellas: el horizonte cultural de conocimiento como información pasiva; el olvido de la libertad de enseñanza; el problema de los título oficiales; el problema sindical; el problema del aula; la crítica a la razón instrumental confundida con la crítica al libre mercado; los problemas de las reglamentaciones internacionales; el cuasi-desprecio por el sistema educativo informal.

Oportunidades educativas que presenta la tecnología

Enviado por admin2 el Vie, 19/08/2022 - 17:49

La irrupción de la IA, el Machine Learning y el Big Data están acelerando el proceso para tener tutores artificiales que permitirán el desarrollo del Home Schooling. Pero estas oportunidades vienen con grandes desafíos y riesgos para la libertad. Esto fue el tópico de la charla que Agustín Etchebarne, director de la Fundación Libertad y Progreso, expuso en el seminario de Libertad Educativa UCEMA.

Rigor versus dogmatismo en el debate cultural

Enviado por admin2 el Vie, 19/08/2022 - 17:48

El conocimiento tiene la característica central de la provisionalidad sujeta a refutaciones, en la ciencia no hay tal cosa como verificación sino la corroboración transitoria. Los dogmatismos equivalen a ideologías en el sentido más generalizado del término, lo cual significa asunto terminado, cerrado e inexpugnable. La libertad de expresión, la ausencia de imposiciones curriculares y los contraincentivos que genera la tragedia de los comunes conspiran contra la educación como transmisión de valores del respeto recíproco.

La pandemia, un golpe de knock-out a la educación

Enviado por admin2 el Vie, 19/08/2022 - 17:46

Con su inconfundible estilo irónico pero fundamentado en datos, Walter Castro analizará el saldo más dramático de la pandemia: un mayor número de chicos pobres más atrapados por la pobreza y la ignorancia y con menores oportunidades. ¿A quién le duele esta pobreza? "Seguro que a algunos funcionarios", ironiza Castro, "aquellos quienes juzgaron esencial que los maestros jóvenes se queden en sus casas, como así también a los maestros, que, preocupados por el futuro de los niños más vulnerables, se consideraron más esenciales que un médico.

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