El déficit fiscal, las funciones de las provincias, y la educación
Los programas nacionales de educación hacen un aporte marginal de fondos y terminan contribuyendo a los malos resultados. Que la Nación se interponga en funciones provinciales burocratiza la gestión y diluye responsabilidades. El objetivo a nivel Nación debería concentrarse en medir resultados para que se priorice la calidad educativa.