The traditional marshallian rule of investing (abandoning) when the value of an underlying asset is above (below) the cost of an alternative investment is modified in the presence of uncertainty and irreversibility giving rise to an option component into decisions. This component is affected by the degree of volatility of underlying assets, which in turn can derive their volatility from the economy as a whole, affecting the investment process and therefore the accumulation of capital and future growth.

La tradicional regla marshalliana de inversión (o abandono) cuando un activo vale mas (menos) que una inversión alternativa es modificada en situaciones de incertidumbre e irreversibilidad, generando un componente de opción.

Este trabajo desarrolla un modelo para estimaciones de sistemas de demanda, cuyos coeficientes son elasticidades-precio marshalianas directas y elasticidades de sustitución entre bienes. El modelo satisface las restricciones de homogeneidad, simetría y, eventualmente, aditividad surgidas de la teoría del consumidor, y es útil principalmente para estimar demandas de varios bienes de la misma industria o grupo de productos. Las características del modelo se comparan con las de otras alternativas existentes (sistemas logarítmicos, translogarítmicos, AIDS y QUAIDS).

In 1940 Argentina had a per capita income and a degree of social development that placed her among the most ‘advanced’ countries in the world.1 By 1970 she was already a wellestablished member of the Third World. Argentina's decline, or as some wit once aptly put it, ‘the miracle of Argentine under development’, has led to the formulation of a constellation of explanations, none too satisfactory.

La noción de racionalidad es una de las más básicas y utilizada en los análisis económicos y de toma de decisiones empresariales. Pero también es una de las más controvertidas. La noción más tradicional de racionalidad en la ciencia económica, también identificada como “racionalidad clásica o neoclásica”, basada en la tradición de Hume, se refería a la manera óptima de utilizar medios para alcanzar determinados fines sin entrar a analizar ni la calidad o “racionalidad” de los medios y tanto menos de los fines.

This paper argues that compliance risk and the compliance function are powerful tools for enhancing corporate governance, not only in banks but in any other organization as well. First, it reviews the contribution made by the Bank for International Settlements (BIS), which pertains only to financial institutions. Next, it asserts that compliance risk is indeed important in any corporate governance environment. Afterward, it examines how the compliance function can be shaped to grant, on the one hand, its own independence and, on the other, clearly defined patterns of accountability.

Whathappenstojobmarketsignaling under two-dimensional asymmetric information? With 2 types of productivity and noise, the equilibrium remains separating if an extended single-crossing condition is satis ed. If not, there are partially pooling equilibria where only extreme types can be distinguished, and supplementary information is needed. On-the-job interaction gives employers private information on productivity, which employment relationships may reveal to the market.

El 29 de abril de 2006 se cumplieron 20 años del fallecimiento de Raúl Prebisch, quien había nacido en Tucumán, Argentina, el 17 de abril de 1901.

La ocasión merita una reflexión sobre la vida y la obra de este multifacético compatriota, aquien con igual pasión algunos pretenden sentarlo junto a los "grandes" de la profesión, y otros lo desdeñan al punto de sugerir que sólo genero males.

Distinguimos entre educación para la calidad y entrenamiento para la calidad. A través de la educación, aprendemos la ‘filosofía’ de la calidad; a través del entrenamiento, aprendemos sus herramientas. Así, el aprendizaje es un concepto central de este artículo. Pero no es el único. Para que el aprendizaje sea efectivo se requiere motivación, y ésta depende de muchos factores, como el liderazgo y el sistema de recompensas de la organización.

¿Puede enseñarse la ética? No se trata de una cuestión nueva y mucha gente piensa que los cursos de ética en los negocios no sirven para nada. Después de todo la capacidad para enfrentarse a cuestiones morales se desarrolla en la más temprana edad. Por lo menos esto muestran las investigaciones realizadas por el famoso psicólogo de la Universidad de Harvard Lawrence Kohlberg quien estudió el desarrollo moral de los niños a través de diferentes etapas. Sin embargo, hay evidencia de que la ética puede ser aprendida en la edad adulta.